A maioria de nós associa riqueza com dinheiro, mas a riqueza real só pode ser alcançada através da produção e distribuição de bens e serviços. Esta série de dez segmentos ingleses lúdicos explicará como a sociedade evoluiu de tal forma a permitir que um enorme aumento na produção seja alcançado. Claro que não havia câmeras de televisão ou equipes de filmagem disponíveis há 10.000 anos para gravar o que aconteceu, então esta série usa desenhos animados para ilustrar como as coisas poderiam ter sido todos esses anos atrás! Cada seção de desenhos animados é seguida por imagens do mundo real mostrando como isso é relevante hoje.
As Fundações da Riqueza foram projetadas para ajudar os alunos a entender do que se trata o tema da Economia. Decisões econômicas são tomadas todos os dias, embora os alunos possam não estar cientes delas. Por exemplo, todos nós pensamos: Como vou escolher passar meu tempo hoje? Como vou escolher gastar meu dinheiro? Quem fez as coisas que eu uso? Como foram feitos? Esta série de vídeos ajudará a explicar muito sobre a forma como essas decisões são tomadas.
The Foundations of Wealth foi criado por Sir Antony Jay, autor das séries de comédia “Yes Minister” e “Yes Prime Minister”. Ele também é fundador, com John Cleese, dos premiados produtores de filmes de treinamento Video Arts.
Episódios
Episódio 1. How It All Started (11 minutos)
Conceitos-chave: nível de subsistência, economia de subsistência, escassez, superávit
Episódio 2. Divisão do Trabalho – i. Produto (9 minutos)
Conceitos-chave: organização, especialização, eficiência, investimento, capital
Episódio 3. Divisão do Trabalho – ii. Processo (10 minutos)
Conceitos-chave: comércio, produtividade, exportações e importações, linha de produção
Episódio 4. Mecanização (10 minutos)
Conceitos-chave: dispositivo mecânico, fonte de energia, aproveitamento
Episódio 5. Uma Vida Que Vale a Vida
(11 minutos) Conceitos-chave: cultivo, bens e serviços, recursos naturais, lazer
Episódio 6. Mercado (11 minutos)
Conceitos-chave: intercâmbio voluntário, economia de comando, incentivo
Episódio 7. Dinheiro (11 minutos)
Conceitos-chave: token de valor, armazenamento de valor, medida de riqueza
Episódio 8. Oferta, Demanda e Preço – i. Preço e consumidor (13
minutos) Conceitos-chave: preços como informação, lei da demanda, valor relativo
Episódio 9. Oferta, Demanda e Preço – ii. Preço e o produtor (13 minutos)
Conceitos-chave: glúteos e escassez, inovação, lei da oferta, preço de equilíbrio
Episódio 10. A Economia Mista (11
minutos) Conceitos-chave: economia planejada, economia de mercado, bens públicos
Opiniões
Philip Trubey – Este DVD é dividido em 10 episódios, cada episódio explicando um conceito econômico com a ajuda de uma vila pré-histórica animada. Os aldeões precisam resolver problemas que têm para prosperar, e cada episódio mostra-os chegando a uma inovação econômica como divisão do trabalho por produto, ou dinheiro, ou entendendo sinais de preços. Cada conceito é claramente explicado, e é apropriado para crianças de grau 4 brilhantes em até adultos. Cada episódio tem cerca de 15-20 minutos de duração. Eu assisti com minha filha de 4 anos e ela continuou pedindo para assistir o próximo episódio imediatamente!
Charlene Ludwikowski, Escola West Leyden Elementry – A resposta foi notável. Os alunos acharam divertido e instigante. O programa trata de conceitos que muitas vezes são nebulosos para uma mente jovem, mas com esse formato eles foram capazes de “envolver suas mentes em torno de grandes ideias” e torná-los seus próprios. Esta série de lições nos ajuda a nos preparar para a seção econômica da nossa avaliação estatal. É tão crucial que os alunos deste nível entendam como funciona a economia tanto para a educação quanto para o futuro.
Brian Stevens, Professor de Matemática – Meu vídeo favorito é Foundations of Wealth. Geralmente usamos as planilhas dos alunos enquanto assistimos ao vídeo. Então, muitas vezes temos uma atividade associada a ela para alcançar os alunos cinestésicos. Por exemplo, ao aprender sobre especialização, cronometramos quanto tempo cada criança levou para montar um cartão pop-up que eu criei. Então tivemos essas mesmas crianças especializadas em uma tarefa específica e vimos que eles eram capazes de reunir mais juntos na mesma quantidade de tempo do que cada aluno trabalhando de forma independente.
Thomas McCarthy, Professor de Estudos Sociais – Eu uso a série de vídeos The Foundations of Wealth para introduzir os quatro primeiros capítulos da minha aula de Economia do ensino médio. Embora a faixa etária alvo do vídeo seja mais jovem do que os alunos do ensino médio e os idosos, as apostilas disponíveis online são perfeitamente aplicáveis para esses alunos por introduzirem a teoria econômica básica. Os alunos realmente gostam do estilo simples e artístico dos vídeos e discutimos cada apostila depois de assistir ao vídeo correspondente. Cada história individual sobre a aldeia me dá exemplos específicos a que posso me referir à medida que abordamos as teorias econômicas mais complicadas. Atribuo os vídeos da
seguinte forma: – Ch. 1 O que
é Economia – FoW #1, 2, 3
– Ch. 2 Sistemas Econômicos e Tomada
de Decisão – FoW #4, 5 – Ch. 3 Organizações Empresariais – FoW # 6, 7 – Ch. 4, 5 Oferta e Demanda – FoW #8, 9, 10
Após a conclusão da série de vídeos e capítulos 4 e 5, os alunos são instruídos em grupos a criar uma esquete, usando os moradores da aldeia para ajudar a explicar os capítulos restantes do curso – Comércio Internacional, Dinheiro e Instabilidade Bancária Econômica e Gastos Governamentais. Após o teste de cada capítulo, um dos quatro grupos realiza sua esquete. Isso tem sido altamente bem sucedido e popular entre os estudantes.